บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันจันที่ 19 มีนาคม พ.ศ.2555

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้สอบสอนของแต่ละกลุ่มโดยอาจารย์จะให้ข้อคิดของเพื่อนแต่ละกลุ่มเมื่อเพื่อนสอบสอนเสร็จ

ของดิฉันอาจารย์ได้เสนอะแนะว่า

1.ถ้าคำคล้องจองมีเนื้อหาเยอะให้เปลี่ยนเป็นการพูดตามเพื่อฝึกให้เด็กจดจำ

2.ภาพที่นำมาให้เด็กดูควรจะใหญ่กว่านี้

3.การใช้คำถาม ถามเด็กควรให้อยู่ในเรื่องที่เราสอน และมีการสรุปให้เด็กทราบอย่างชัดเจน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วัน อังคาร ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2555
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับเรื่องแผนของแต่ละคนโดยให้ดูแผนของตอนว่ามีการบูนณาการด้านคณิตศาสตร์ไหม มีในเรื่องใดและพูดถึงกรอบคณิตศาสตร์และให้ไปซีลอคชีส กรอบมาตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย และอาจารย์ได้นัดสอบสอนนอกตารางในวันที่ 11 มีนาคม พ.ศ.2555 และจะให้งานมาทำในวันนั้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์พ.ศ.2555
ในวันอังคารนี้ดิฉันไม่ได้เข้าเรียนเนื่องจากมีอาการปวดหัวและอาเจียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วัน อังคาร ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้เข้าพบเป็นรายกลุ่มปรึกษาเรื่องแผน ภายในแต่ล่ะวันต้องให้มีความสอดคล้องกันขั้นสอนของแต่ละวันต้องเรียงลำดับกัน กลุ่มดิฉันกลุ่มมะม่วงอาจารย์ได้แนะนำให้เป็นการดูจากรูปภาพและถามถึงประสบการณ์เด็กและให้ปรับแก้แผนใหม่ และให้เขียนสิ่งที่ต้องการเบิกโดยเขียนรวมเป็นกลุ่มแล้วให้อาจารย์พิจารณา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน อังคาร ที่ 14 กุมภาพัธ์ พ.ศ.2555
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ๆได้ให้เข้ากลุ่มที่จัดกันไว้แล้วอาจารย์ได้ทบทวนเรื่องงานที่จะส่งว่าต้องส่งอะไรบ้างโดยสิ่งที่ต้องส่งมีดังนี้
1.Map รวมของกลุ่มตนเอง
2.Mapย่อยของแต่ล่ะวัน และ กิจกรรม
3.แผนเก่า
4.แผนใหม่
หลังจากนั้นได้มีการสนทนากันถึง5วันของแต่ละกลุ่ม โดยพูดถึง
1.ขั้นนำของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
- นำโดยคำคล้องจอง
-นำโดยเพลง
-นำโดยนิทาน
และมีการสนทนา และตั้งคำถาม
2.ขั้นสอนของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
และในวันศุกร์อาจารย์ได้นัดดูแผนของแต่ละกลุ่มหลังจากนั้นให้เตรียมตัวสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันอังคารที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2555
ในคาบเรียนนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

วันอังคาร ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2555

โทรทัศท์ครู ชื่อสมาชก innosens_namfon@hotmail.com รหัสมาชิก 149607
ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้นำงานที่สั่งในคาบที่แล้วมาส่ง

และได้พูดเกี่ยวกับเด็กดังนี้
-ครอบครัว
-สิ่งที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
-กิจวัตรประจำวัน
-พฤติกรรมเด็ก
-ผลงานเด็ก
-พัฒนาการเด็ก
-การเล่นของเด็ก
-ข้อมูลส่วนตัวเด็ก

การสอนเด็กโดยใช้คำถามปลายเปิด->ได้แสดงความคิดอย่างอิสระ->เกิดความเชื่อมั่นในตนเอง
ภาษาเป็นเครื่องมือในการสร้างความคิด ->การวิเคราะห์
->คณิตศาสตร์
->สังเคราะห์
มาตราฐานการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
ตัวเลข,รูปทรง,จนาด,ระยะ,เวลา,การตรง,การวัด,การชั่ง,การเปรียบเทียบ,พื้นที่
เกี่ยวกับคณิตศาตร์
1.จำนวนและการนับ
2.การวัด
3.เรขาคณิต
4.พีชคณิต
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
6.ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์